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[专业认证] 教务处领导调研人文学院师范专业认证工作 2023-12-07 点击：[] 次

教务处领导调研人文学院师范专业认证工作

12月6日上午，教务处处长赵伟峰一行4人来人文学院调研汉语言文学（师范）专业认证工作。人文学院党政领导和各专业认证工作组组长参加会议。会议由人文学院党委副书记、...

2023-12-07

[专业认证] 【知识学习】师范类专业认证知识（七） 2023-11-27 点击：[] 次

【知识学习】师范类专业认证知识（七）

二十六、师范类专业认证怎样树立“产出导向”的人才培养观？树立“产出导向”的人才培养观，需要做好六个对接：“反向设计”：由外到内按需设计人才培养方案。1.对接基...

2023-11-27

[专业认证] 【知识学习】师范类专业认证知识（六） 2023-11-23 点击：[] 次

【知识学习】师范类专业认证知识（六）

二十二、师范类专业认证对专业培养目标的设定提出了哪些要求？培养目标的内容包括服务面向、服务定位和人才规格等内容。要对师范生毕业5年左右的具体能力和表现有清晰的...

2023-11-23

[专业认证] 【知识学习】师范类专业认证知识（五） 2023-11-22 点击：[] 次

【知识学习】师范类专业认证知识（五）

十八、学校申请参加师范类专业认证的条件有哪些？师范类专业认证第一级实行“全覆盖”：经教育部正式备案的普通高等学校师范类本科专业和经教育部审批的普通高等学校国...

2023-11-22

[专业认证] 【知识学习】师范类专业认证知识（四） 2023-11-20 点击：[] 次

【知识学习】师范类专业认证知识（四）

十四、师范类专业认证的“反向设计、正向施工”是什么？“反向设计”是指专业要根据基础教育（职业教育、特殊教育）教师能力素质需求，确定合理的培养目标和人才培养规...

2023-11-20

[专业认证] 【知识学习】师范类专业认证知识（三） 2023-11-20 点击：[] 次

【知识学习】师范类专业认证知识（三）

十、专业认证考查的“五个度”具体指什么？师范类专业认证考查工作的重点是紧扣培养目标与培养效果的达成度、专业定位与社会需求的适应度、教师及教学资源的支撑度、质...

2023-11-20

[专业认证] 【知识学习】师范类专业认证知识（二） 2023-11-16 点击：[] 次

【知识学习】师范类专业认证知识（二）

五、师范类专业认证有什么基本特征？师范类专业认证具有以下五个基本特征：1.中国特色与世界水平相结合。构建横向五类覆盖、纵向三级递进的分级分类教师教育质量监测认...

2023-11-16

[专业认证] 【知识学习】师范类专业认证知识（一） 2023-11-15 点击：[] 次

【知识学习】师范类专业认证知识（一）

一、什么是师范类专业认证？师范类专业认证是专门性教育评估认证机构依照认证标准对师范类专业人才培养质量状况实施的一种外部评价过程，旨在证明当前和可预见的一段时...

2023-11-15

[专业认证] 人文学院汉语言文学专业2020级学生开展师范生教育实习 2023-10-31 点击：[] 次

人文学院汉语言文学专业2020级学生开展师范生教育实习

10月30日上午，人文学院汉语言文学专业2020级师范生教育实习正式启动，中文系五位专任教师带领学生分赴凤阳二中、凤阳三中、凤阳县崇文中学、凤阳县阳光学校、凤阳科技...

2023-10-31

[专业认证] 人文学院召开汉语言文学（师范）专业认证专题报告会 2023-10-30 点击：[] 次

人文学院召开汉语言文学（师范）专业认证专题报告会

10月27日上午，人文学院邀请贵州师范大学文学院王浩垒教授为学院师范专业认证工作作专题报告——《师范专业认证的理念、流程及筹备》。人文学院党委副书记、副院长李晓...

2023-10-30

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